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董敬,一個IT”老炮兒”的CIO煉成之路

時間:   來源:尚學堂   閱讀:404

跨界,是近幾年才興起的玩法。但在董敬,卻將這種玩法提早了近三十年。
北京,民大附近,十點鐘的花舍,人跡不少。
起身,只一眼便望見了門口的那個身影,清瘦、矍鑠。
迎上,就是他。
望著眼前頭發微白的人,記者有些失神,片刻間只一個念頭閃過:他年輕時一定很帥。
接下來的對話,故事很多,信息點很多,可一直閃現在記者腦海中的始終就一個——一個學醫的,80年代就開始玩起了電腦……8088是個啥?apple Ⅱ啥樣子?
董敬,國家衛生計生委科學技術研究所網絡信息化“主管”,日常80%的工作都與信息化或IT相關,兼做一部分醫學科研課題的研究工作。說起當初剛走進機關單位的那個懵懂小伙,眼前的IT大叔對自己三十余年能一直從事這份工作都有些始料未及。
結果就是,同樣是做事先以興趣為前提,但他依舊與多數土生土長的北京人所走過的人生路大不相同。
跨界,他是那個時代的寵兒
這個學醫出身的IT“老炮兒”使用計算機的歷史可以追溯到上世紀80年代8088在中國的興起。用IT“老炮兒”來形容董敬對計算機的熱衷并不為過??粗凑勂鸪跻奱pple Ⅱ的興奮,記者汗顏之外都有些神往,“那是美國原裝的,啟動一次機器要用3寸小盤,一摞十幾張,一張一張換著插才能啟動起來,關了機,第二天再重新啟動”。
這讓當時剛剛走出校門不久的“他”大為贊嘆。因為三十年前的科研統計工作,往往是兩人一組,一人爬在畫滿坐標表格的大白紙上,口念數字,一人手工操作著電子計算器反復演算,這樣的工作常常一做就是一天。

apple Ⅱ之于年輕的”小董“,猶如其未來人生的”潘多拉“,因好奇而一發不可收拾。
年輕的“小董”發現計算機“有意思,很聰明”,就自己買來一些書籍學習,學完就想到轉行,“因為轉行就可以冠冕堂皇地用這些機器了啊”,當時單位買了8088,可沒人會用,“我想我要拿這個機器給他們算?!币虼?,20多歲的“小董”就有了一段中關村“昂貴”的學習經歷。
上手便嚴謹的態度,讓有DOS操作、Basic編程編譯基礎的“小董”一開始學習就選擇了Fortran語言,“老師跟我說學Fortran是為了更好地理解數據位的概念,在數據處理常用的高級語言中,只有Fortran對數據位的要求是最嚴的,事實也如此”。
彼時的“小董”尚未意識到,自己這一個跨界選擇之舉,對其后來的人生軌跡起到了怎樣的決定性影響?!拔沂且贿呑稣n題,一邊搗鼓這些?!?000年前互聯網接入中國,董敬所在單位第一個辦公用電子郵件地址的開通就源自他的奔走。而他的積極表現和熱衷也贏得了單位領導的認可。
“其實我真得是一個冒牌貨?!贝藭r對自己如此評價,說者與聽者都樂了。如果說這樣自評多少有些戲謔的意思,那么來自合作伙伴的評價更為中肯。十多年前,因參加科技部的科學研究項目而結緣了一家位于北京銀狐大廈的在線教育技術研發公司,一來二往接觸后,讓董敬對對方的技術實力尤為推崇,而那句“你就是個老發燒友”的語評也讓他記憶猶新。
興趣與機緣的耦合,董敬可以說是萬千人中的那一個幸運兒。這樣的因緣際會在他的一生中時有體現,聰明自信的他也尤為善于把握機緣。
若說之前都還是基于興趣而起的小打小鬧,那么90年代末的一次機會,科技部主導的行業科技信息化試點項目算是正式拉開了董敬后半生IT生涯的大幕。
作為當時系統內唯一一個直屬專業研究機構,董敬這個“門外漢”便最早肩負起了一些系統內的政府信息化項目。用他自己的話說,一是喜歡電腦,二是確實任務來了,“當時單位里沒有學IT的,所有人都是學醫或學統計的”。同時,因為參加國家項目,就有了課題組的培訓名額機會,得以參與到后續部委經常安排的高端人才培訓,包括較早一批政府信息化與電子政務管理創新高級研修班的培訓經歷。
有了這樣的經歷,董敬就再也沒停下來過。自2000年前后,“我就逐漸在這些方面的工作多一些。到2010年之后,所參加的課題80%都是與IT相關的”。
而對IT的執著,讓董敬直到現在依舊保持著學習的熱情,不斷更新自己的知識庫,做足儲備工作。最直接的體現就是,各種行業會議和交流他都積極參與,只要能騰出時間都會趕去聽一聽,與感興趣的主講人聊一聊,甚至于提出自己的建議。
當然,董敬的際遇除了源自個人興趣、努力和工作任務使然,而當時內外部較為寬松、和諧的工作環境也可謂從另一個角度成就了今天的董敬。
一念之差,兩種人生
工作如魚得水的董敬同樣也為中國八、九十年代第一波經商下海潮所吸引。1990年,熟悉計算機的董敬因工作之便,中關村成了他的第二據點,練攤的想法一直盤亙在腦海。當時還沒有政府采購一說,單位攢機都得自己解決,他所在單位的計算機多數由其一手操辦,因此在中關村的供應商處有了一定的議價能力。受當時一個供應商的“鼓動”,董敬有些心動了,不過家人的反對直接掐斷了這個念想。
“房改”前后,單位有人下海開公司,會“玩”計算機的董敬又被“吸引”了,而結果依然是被家人否決了。
今天回頭再看,董敬自己也挺慶幸,家人的反對卻是幫了他,“要不然今天的我不是變成中關村的小老板,就是干著個體公司”。
一念之差,人生軌跡截然不同。在這兩次下海決定沒能成行的一兩年之后,董敬趕上了科技部組織的行業信息化試點的事情,喜歡加上經常做IT的事,被單位領導選擇至課題組,自此開啟了他的行業信息化視野,從此一發不可收拾。
這樣的董敬在同批土生土長的北京人群體里有些另類?!拔抑袑W同學,……,現在真的在崗,又在上班的,據說沒有幾個……我好像比較特殊,人家聚會也很少叫我,……”
不過,如此小狀況并沒有打亂董敬掌控自己人生的節奏。
看得清方能成就現在
三十年,中國的改革開放讓一部分人得以分享這段經濟變革的勝利果實。
幾乎與此同步的三十年,也是董敬轉身接手IT和信息化建設以來的一段黃金期。
期間,董敬對自己所能發揮的價值想得很透徹。
“知識、技能加上經驗,才是真正的應用系統?!倍凑J為,對一個不懂IT的人來說,做這個工作只能紙上談兵。而對專業IT人員來說同樣也干不了,“行業內部需求催生了這樣一個專業‘中間人’”。
顯然,董敬最大的優勢,就在于他的跨界促成了其對業務和IT的雙向理解,是那種真正意義上的,很透徹的理解。
究竟如何促進業務與IT的理解,三句話不離本行的董敬用點、線、面的關系總結他自己的思考。復雜業務用三維點線面來描述,簡單業務則點與線足以。具體來說,業務中所有涉及的知識都在點上,線是知識點和知識點之間的關系,以線性相連,不同知識點之間的連線不同。業務人員在對IT人員描述過程中,能對知識點有所理解,可以幫助軟件工程師消化知識點,但線卻不見得會連。線誰來連?那些具備工作經驗的人。再深一步繪制出面,軟件就是活的。
無疑,董敬就是那個點、線、面的連接者。
行業信息化不成功的原因多種多樣,但董敬認為,最關鍵的問題還是系統建設過程中,很多行業不會將這個本專業的內容轉成點和線的關系描述給IT人員,描述不清,IT人員就無從下手。
事實是,目前在全行業中,都存在這樣一個需求,需要董敬這樣的人挑起大梁,探索自己行業的需求,并將其信息化。如董敬所言,只要有一個人懂業務,反過來考慮如何利用信息化手段,將本行業的生產力解放出來。這對一個企業,對整個行業都將是一個很大的提升。而且,只要路子對了,IT也會給這個行業的技術進步帶來一個大跨度的飛躍。
不得不說,興趣使然,科研鋪路,留在體制內的董敬是幸運的那一個。反過來,董敬所在的單位和行業遇到這樣一個人,又是何其有幸。

 

 

這樣一位IT之光 ?既是尚學堂學員的前輩 更是IT界的始祖

就如尚學堂的精神一樣 讓人人享有高品質教育 ?同一起跑線同樣的契機

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